Vzdělávací materiály

Anotace
Skupinová aktivita je inspirovaná přednáškou Martina Nodla (https://www.youtube.com/watch?v=EKMWBILTTeY), který z perspektivy historické antropologie vysvětluje, jak se městská společnost vyrovnávala s různými dobovými výzvami, krizemi a katastrofami. Cílem aktivity je ukázat, že starosti našich předků a ty naše současné se nijak zásadně neliší, měla by vést k vnímavosti vůči obecnímu prostoru a způsobu, jímž je spravován včetně přijetí vlastní spoluzodpovědnosti. Lekce byla pilotována v době voleb do krajských zastupitelstev a lze se od ní odpíchnout při vysvětlování rozdílu mezi státní správou a samosprávou nebo úřednictvem a volenými zástupci a přemýšlet, kdo, co a proč platí či neplatí a kdo za co může.

Anotace:

Držíte v ruce lekci, ve které žáci zhlédnou film Petra Václava – Cesta ven, který rozeberou pomocí tabulky v pracovním listě. Film lze zadat za domácí úkol, možnost projekce je zde: https://aerovod.cz/katalog/cesta-ven, následně pracují s dokumentem Narušené dítě a literárním textem Warrena Millera: Prezydent Krokadýlů. Lekce je zaměřena na přiblížení prostředí sociálně vyloučené lokality.

Globální téma chudoby lze učit v rámci mezinárodních vztahů, ale i sociologie, popřípadě literatury.

Lekce je součástí vzdělávacího balíčku Chudoba: https://www.obcankari.cz/edukacni-material-vzdelavaci-balicek-chudoba, který vznikl ve spolupráci s Diakonií a se Zastoupením Evropské komise v Praze.