Člověk a právo

Metoda CLIL znamená, že se při výuce nějakého předmětu zároveň rozvíjí znalost cizího jazyka a zabíjí se tak dvě mouchy jednou ranou. Nabízíme připravenou lekci na Ústavu ČR.

Aktivita se zabývá odpovědností za páchání nebo organizovaní násilí a vražd v nedemokratických režimech.

RVP: ČLOVĚK VE SPOLEČNOSTI: sociální fenomény a procesy

OBČAN VE STÁTĚ: lidská práva – zakotvení lidských práv v dokumentech; porušování a ochrana lidských práv, funkce
ombudsmana

Aktualizovaná akvitita, ve které se žáci seznámí s kauzami kolem popírání řízené likvidace Romů v táboře v Letech.

Aktivita propojuje osud Milady Horákové s příběhem Antigony, téma sporu legality a legitimity.

"Frontál", který je podkreslený hudbou. Musíme to těm dětem někdy trochu zpestřit.

Nabízíme vám výukovou prezentaci Kristýny Anderlové, právničky Úřadu Vysokého komisaře Organizace spojených národů pro uprchlíky - UNHCR.

Prohlédněte si další z krásných prezentací Magdaleny Kovářové.

Cizí prezentace, špatná prezentace. Vyzkoušejte při výuce novelizovaného občanského práva tyto.

Přečtěte si článek, který přibližuje možnosti, jak využit digitální technologie ve výuce společenskovědních předmětů. Zabývá se digitálními kompetencemi žáků, prezentuje koncept digitálního občanství, představuje několik konkrétních témat, kde lze efektivně společenské vědy a digitální technologie propojit.