Čeština

Letos jsem se během prázdnin vrátila do školních lavic. Setkala jsem se se dvěma lektorkami. Jedna razila heslo, že během lekce žáci musí alespoň jednou vstát, druhá  byla vyznavačka "frontálu". Nevím proč, ale všichni jsme měli rádi " vstavačku" a svorně nesnášeli "frontálku". 

Takže pro letošní září (déle asi nevydržím) razím heslo: Vstávat a chodit! (prostě peripatetická škola jak vyšitá).

FIZAMI- dobře se to pamatuje a dobře využívá v hodinách filosofie - krátká, cca minutová videa, která vysvětlují základní pojmy typu ctnost, metafysika, filosofie a další.  A kdo za tím stojí? Teologická fakulta Jihočeské university.

Nezisková organizace provozující vzdělávací portál DAAcademy.org zaměřený na filmovou výchovu a využití filmů ve výuce na středních školách nabízíme zdarma online české i zahraniční filmy a výukové materiály. Snaží se všemi možnými kanály dostat filmy a materiály k pedagogům středních škol a jejich žákům.

Představujeme vám novou aktivitu IWitness v českém jazyce. Tato e-learningová aktivita zkoumající fenomén uprchlictví a migrace je věnována příběhu Britského výboru pro uprchlíky z Československa a jeho nejznámějšímu spolupracovníkovi, siru Nicholasi Wintonovi.

Ve svých třídách se často setkáváme nejen s problematikou genderové rovnosti, ale také s problematikou rovnosti etnické. Jak k tomuto citlivému tématu přistoupit, jak ho uchopit. Především učitelé základních škol mohou nalézti odpovědi v příručkách Otevřené společnosti o.p.s..

Jak funguje škola jako genderovaný prostor? Jak být genderově citlivým učitelem či výchovným poradcem? Zajímají Vás odpovědi na tyto otázky? Naleznete je v příručkách Otevřené společnosti o.p.s..

Tápete v tématu Gender? Nebo chcete hodiny na toto téma oživit novými aktivitami? Sáhněte po některém z pracovních listů z příručky Gender ve škole, kterou pro Vás připravila Otevřená společnost o.p.s..

Kterého slona si budete pamatovat? Nabízíme materiál k tématu paměť v angličtině. Prozatím...

"Frontál", který je podkreslený hudbou. Musíme to těm dětem někdy trochu zpestřit.

Při výuce na téma osobnost patří k oblíbeným zpestřením hodin nějaký osobnostní test. Zaujetí, se kterým žáci čtou, jací vlastně jsou, patří k věku dospívání a je otázkou, jestli jim tuto radost brát. Proto text Pavla Kasíka o Forerově efektu ( viz odkazy) potěší možná spíše nás. Autor článku se s námi navíc podělil o metodiku, kterou využívá při výuce Forerova efektu na vysoké škole FSV UK v předmětu Věda v médiích, i o výsledky experimentu, který provedl TECHNET. Moc děkujeme!