Střední škola

Pracujete jako učitel a chcete žáky naučit něco o tom, jak funguje Evropská unie? Nabízíme vám výukové materiály pro všechny věkové skupiny. Najdete zde také inspiraci pro sestavení plánu učební hodiny a také něco navíc: přehled o možnostech spolupráce s ostatními učiteli a školami z celé EU.

RVP: OBČAN VE STÁTĚ: demokracie – principy a podoby; občanská práva a povinnosti, podstata občanské společnosti, její instituce; politické subjekty, politický život ve státě; volby, volební systémy; úřady

Anotace:

Lekce si klade za cíl žáky seznámit s pozadím brexitu. Lekce byla realizována v průběhu distanční výuky, lze ji zadat jako projekt nebo domácí práci. Žáci sledují film Brexit, následně vyplňují pracovní list. Odpovědi si porovnávají mezi sebou v hodině nebo v rámci online setkání za pomoci učitele.

RVP: Občanský a společenskovědní základ – Občan ve státě, Úvod do filosofie a religionistiky.
Aktivita z oblasti politické filosofie může sloužit jako úvod k tématu teorie společenské smlouvy především u Thomase Hobbese a Johna Locka nebo jako součást politologických témat fungování exekutivy, demokracie a autoritářství. Žáci ve skupinách v imaginární krizové situaci rozhodují o pravidlech fungování skupiny a zvažují výhody a nevýhody autoritářského, resp. demokratického systému, seznámí se stručně s osobnostmi Thomase Hobbese a Johna Locka a přemýšlejí o vlivu krizových situací na podobu vládnutí.

Představujeme vám novou videoaktivitu IWitness v českém jazyce, ve které si žáci vyrobí vlastní film. Tato e-learningová výuková aktivita se zaměřuje na práci žáků s online střižnou, unikátním nástrojem platformy IWitness. Proto se také dobře hodí i na projektovou činnost v Občanské výchově, ZSV a mediální výchově. Žákům aktivita zabere distančně přibližně 3 hodiny práce na počítači. Nemusejí ji vykonat najednou, ale k vytvořené aktivitě se mohou vracet.

Martin Šmok vám v instruktážních videích poradí jak pracovat s elearningovou platformou IWitness. Odpoví na otázky jak se registrovat, jak vytvořit třídu a jak zadávat a stavět aktivity?

Miniaktivitka navazující na práci žáků z odkazu Sociologie v karanténě.

Jak naučit žáky sociologicky myslet na dálku?

Pro žáky prvního ročníku je pojem sociologie prázdné slovo. Možná jste s nimi stihli probrat pár pojmů, nastínit předmět studia, co když ale víte, že jim chybí debaty a diskuze nad sociologickými problémy, aby pochopili, čeho se tato věda týká?

Nabízíme práci s videem z DVTV, kde sociolog Daniel Prokop rozmlouvá s Martinem Veselovským o své knize Slepé skvrny. Pracovní název Peklo, protože to nebude nic lehkého.