Střední škola

Při výuce na téma osobnost patří k oblíbeným zpestřením hodin nějaký osobnostní test. Zaujetí, se kterým žáci čtou, jací vlastně jsou, patří k věku dospívání a je otázkou, jestli jim tuto radost brát. Proto text Pavla Kasíka o Forerově efektu ( viz odkazy) potěší možná spíše nás. Autor článku se s námi navíc podělil o metodiku, kterou využívá při výuce Forerova efektu na vysoké škole FSV UK v předmětu Věda v médiích, i o výsledky experimentu, který provedl TECHNET. Moc děkujeme!  

Se souhlasem Katedry sociologie FSS MU Brno Vám v příloze nabízíme metodický list Mgr. Johany Kotišové, který byl vytvořen pro posluchače semináře Jak na sociolologii, sociální antropologii a genderová studia. Metodický list s využitím aktivity "Reklama jako mýtus o pivu" přibližuje pojmy kulturní sociologie, kulturní produkce a konzumerismus.

Nabízíme další materiál do výuky z oblasti etiky a morálky ve vědě.

Bolí vás zuby? Nechte žáky pracovat  a vy se dívejte z okna.

Zabijte dvě mouchy jednou ranou - efektivní učení a kritické zkoumání zdrojů v jednom.

Se souhlasem Katedry sociologie FSS MU Brno Vám v příloze nabízíme metodický list bc. Martiny Krošové, který byl vytvořen pro posluchače semináře Jak na sociolologii, sociální antropologii a genderová studia. Metodický list prostřednictvím tří krátkých aktivit seznamuje studenty s významem vzdělání a vzdělánání se v dnešní společnosti.

Se souhlasem Katedry sociologie FSS MU Brno Vám v příloze nabízíme metodický list bc. Evy Bartošové, který byl vytvořen pro posluchače semináře Jak na sociolologii, sociální antropologii a genderová studia. Metodický list si na základě hraní scének kladě za cíl názorně ukázat, jak se charakteristiky města (velký počet obyvatel, vysoká hustota, heterogenita obyvatel) promítají do našeho žití ve městě.

Se souhlasem Katedry sociologie FSS MU Brno Vám v příloze nabízíme metodický list bc. Kláry Lang, který byl vytvořen pro posluchače semináře Jak na sociolologii, sociální antropologii a genderová studia. Metodický list prostřednictvím několika aktivit uvádí studenty do problematiky genderu a genderových studií.

Se souhlasem Katedry sociologie FSS MU Brno Vám v příloze nabízíme metodický list bc. Terezy Dubenské, který byl vytvořen pro posluchače semináře Jak na sociolologii, sociální antropologii a genderová studia. Metodický list prostřednictvím tří krátkých aktivit dává studentům možnost zamyslet se nad postavením víry a náboženství v současné společnosti.

Se souhlasem Katedry sociologie FSS MU Brno Vám v příloze nabízíme metodický list bc. Kláry Lang, který byl vytvořen pro posluchače semináře Jak na sociolologii, sociální antropologii a genderová studia. Metodický list si prostřednictvím hry "Sociopoli" klade za cíl přiblížit žákům problematiku nerovnosti, její reprodukce a prolínání různých znevýhodnění.