Spolupráce s Americkou ambasádou

Získali jsme grant od Velvyslanectví USA v ČR.

Máme z toho obrovskou radost a děkujeme U.S. Embassy Prague, že do toho jdete s námi.

Čekají nás dva roky plné spolupráce, nová školení, tvorba lekcí k budoucím aktuálním tématům, která ještě neznáme, i práce na tématech, která už známe.

VÝSTUPY - JSOU TÉMATICKÉ BALÍČKY (blokové vyučování, kdy řešíte několik týdnů jedno téma, a naučíte na něm žáky další témata, která máte předepsána v RVP)

  • KORUPCE
  • NATO
  • ekonomické problémy a návrhy řešení,
  • minority,
  • fenomén pravdy a vědění (Jak chápeme svět? Proč se radikalizujeme? Kde se berou dezinformace? Co požadujeme od seriózních médií?)
  • nové podoby totality a skrze ně i demokratické principy a posílení respektu k dělbě moci

 

Těšíme se!!!

 

 

Simulace legislativního procesu aneb Chtějí žáci manželství pro všechny? (Balíček Korupce)

Tereza Vodičková 12 Leden, 2024 - 21:46 0

Anotace: Žáci v rámci této aktivity představují jednotlivé aktéry, kteří se podílí na legislativním procesu (členy vlády, poslance, senátory, prezidenta). Aktivitě by měl předcházet výklad o způsobu tvorby zákonů v ČR (lze využít např. přehledné schéma z https://www.psp.cz/sqw/hp.sqw?k=173  které studentům posléze poslouží jako orientační plán při simulaci legislativního procesu). Žáci by měli znát podstatu legislativního procesu. Za prvé základem zdravého státu je silná protikorupční legislativa. Za druhé někdy právě špatné zákony vytváří prostor pro korupci.

Učitel je pouze moderátor, nijak nepředkládá své postoje ani názory. Lekce o lobbingu se snaží pokrýt spektrum názorů a postojů.

   
Střední škola Textové materiály Člověk a právo Čeština

Když historie pomáhá radikalizovat aneb Tento stát neexistuje!

Tereza Vodičková 5 Leden, 2024 - 15:25 0

Anotace:

Lekce si klade za cíl ukázat žákům manipulativní techniky určité skupiny občanů ve státech USA, Německo i ČR, které neuznávají existenci daného státu. Jejich odpor chvílemi doprovází násilí. Původně zanedbatelná čísla příznivců se nyní rozrůstají díky následkům pandemie Covid a válce na Ukrajině. V Německu byl v roce 2022 uskutečněn zásah proti Říšským občanům, jak se skupina nazývá, kteří se pokusili o státní převrat.
Lekce za zabývá definováním si rozdílu mezi faktem a interpretací /rámováním faktu. Problém, kteří dnešní odborníci pojmenovávají jako palčivý, není nedostatek informací, ale jejich rámování pod vlivem nějaké agendy. Takže pojďme si hrát se slovy. Lekce vznikla díky přednášce Jana Charváta (vysokoškolský pedagog, FF UK).

   
Střední škola Základní škola Pracovní listy Prezentace Distanční vzdělávání Mediální výchova Mezinárodní vztahy a globální problémy Státní správa, politologie Čeština

O nás

Jsme učitelé, kteří se rozhodli přispět ke zvýšení prestiže svého oboru. Asociaci učitelů občanské výchovy a společenských věd jsme založili především proto, že nechceme být nadále pasivními diváky častých a ne vždy koncepčních změn, které se v našem oboru dějí.

Asociace

Adresa

Asociace učitelů občanské výchovy a společenských věd
Gymnázium Sázavská
Sázavská 830/5
120 00 Praha 2

Archivováno
Národní knihovnou České Republiky