Vzdělávací materiály

Žáci by si měli z hodiny odnést základní pochopení toho, že pomocí schémat a konvencí si usnadňujeme porozumění jinak nesmírně komplexnímu sociálnímu prostředí, jak zároveň naplňování těchto schémat vynucujeme za účelem toho, aby prostředí bylo předvídatelnější a jak skrze vědomí si těchto kognitivních mechanismů můžeme být citlivější na situace, kdy toto stereotypizování může být na škodu (ať už nám nebo někomu jinému).
 

Jak funguje škola jako genderovaný prostor? Jak být genderově citlivým učitelem či výchovným poradcem? Zajímají Vás odpovědi na tyto otázky? Naleznete je v příručkách Otevřené společnosti o.p.s..