Kdybyste mohli zvolit, jestli budete učit o důležitosti románu Ivanhoe nebo o důležitosti médií veřejné služby... Zkrátka si tady jen povzdychávám nad tím, že priority vzdělávání podle mého soudu stále ještě nejsou tam, kde bychom je měli mít. Nabízíme sérii aktivit, které na příkladu jednoho podcastu přináší příležitost se zamyslet nad rolí veřejnoprávních médií.
Předpokládejme, že v rámci mediálního vzdělávání nejsme na úplném začátku. Co žáci o veřejnoprávních médiích vědí, si můžeme zopakovat prostřednictvím kvízu na stránkách JSNS https://www.jsns.cz/nove-aktivity/mimoradna-zprava/aktivita_mimoradna-zprava_08_pracovni-list-2.pdf. Celá lekce s dohledatelným řešením kvízu zde: https://www.jsns.cz/projekty/medialni-vzdelavani/bulletin-medialni-vzdelavani/inspirujte-se/televizni-vedomostni-soutez-chcete-byt-koncesionarem-
Otázkou je, jestli žáci mají názor na to, co by se z veřejných peněz mělo v rámci veřejnoprávních médií produkovat. Cílem lekce je, aby si žáci tento názor v průběhu lekce vytvořili. Pomůže tomu pro někoho kontroverzní podcast o ženské intimitě Slast.
- Dejte žákům 15 minut na to, aby se každý seznámil s jiným dílem podcastu Slast https://www.mujrozhlas.cz/slast.
- Nechte žáky stručně shrnout, co se při poslechu dozvěděli. Poznámka: aby si udělali ucelenou představu, je nutné, aby se třída seznámila s více díly. Nestačí si hromadně pustit ukázku jednoho dílu.
- Rozdejte pracovní list a podle svých časových možností a úvahy projděte jednotlivé nabízené aktivity.
Doufáme, že se vám aktivita líbí!
| Příloha | Velikost |
|---|---|
 verejnopravni_media_a_slast.docx.pdf | 1.68 MB |
- Pro psaní komentářů se přihlaste nebo zaregistrujte.
