Naší misí je připravit žáky a žákyně na život v 21. století. Vést je k chápání a dodržování demokratických hodnot. Věříme, že občanská výchova a společenské vědy jsou klíčové pro rozvoj občanského (sebe)vědomí a orientaci v současném společenském dění.

Proč jsme Asociaci založili?

V roce 2014 jsme se rozhodli spojit síly a založit Asociaci učitelů občanské výchovy a společenských věd, z. s. 

Vedlo nás k tomu několik důvodů:

  • Náročnost předmětu: Stoupají požadavky na schopnosti a dovednosti našich žáků, které tento předmět rozvíjí – od základů práva přes finanční gramotnost až po porozumění médiím a mezinárodním vztahům.

  • Občanku učili neaprobovaní učitelé: Bylo běžnou praxí, že občanská výchova byla tzv. doplňkový předmět. Doplňoval se jím uvázek učitelů tělesné výchovy a pod.

  • Kolísavá příprava učitelů: Absolventi pedagogických fakult nebyli vždy dostatečně připraveni na náročnost učitelského povolání. 

  • Chybějící spolupráce: Neexistovala efektivní komunikace mezi učiteli občanské výchovy napříč ČR ani dostatečná metodologická podpora.

Čeho jsme dosáhli

  • Podporujeme učitele

Zaměřujeme se na zvyšování odbornosti učitelů a učitelek, metodickou podporu, sdílení zkušeností a rozvoj jejich digitálních dovedností. Pořádáme školení, semináře a letní školy. Rozvíjíme spolupráci i v regionech. 

  • Vytváříme vzdělávací materiály

Ročne vytvoříme kolem 30 lekcí, které pokrývají všechna aktuální témata občanské výchovy a společenských věd. Průměrně si naši lekci stáhne až 3500 učitelů. Učitelé nemusí čekat na učebnice. Aktuální kauzy vždy probíráme s odborníky a jejich výstupy metodicky zpracujeme: YT Občankáři

  • Spolupracujeme

Odbornou spolupráci jsme navázali s Filosofickým ústavem Akademie věd, Nadačním fondem pro nezávislou žurnalistiku, UK, MUNI, AMO, NUDZ, Red Button i se Slavnými dny. 

  • Vytváříme komunikační síť

Propojili jsme více než 500 učitelů ze všech krajů České republiky. Pravidelně sdílíme novinky, metodiky a lekce s již 14000 učiteli a učitelkami.

  • Advokační činnost

Prosazuje důležitost občanského vzdělávání v rámci celého školského systému

Naše cíle

Chceme kultivovat společnost skrze vzdělávání mladé generace. Věříme, že vzdělanější a orientovanější voliči jsou základem demokratické společnosti. 

Pomáháme učitelům a učitelkám, protože naším cílem je hodina, kde se žáci cítí dobře, a odnesou si znalosti a dovednosti, které mohou použít i mimo školní prostředí.

 

 

LEKCE OD PREVENTISTŮ PRO PEDAGOGY: Co dělat, když ve třídě zazní závislost?

Tereza Vodičková 4 Prosinec, 2025 - 12:04 0

Anotace:
Lekce nabízí učitelům bezpečný prostor pro sdílení, nácvik postupů a získání jistoty v situacích, kdy do výuky nebo třídního života vstoupí téma návykového chování – u žáka nebo v jeho rodině.
Nejde o to z učitele dělat terapeuta.

Cílem je, aby pedagog:
• věděl, jak bezpečně reagovat v prvním kontaktu,
• uměl rozpoznat hranici ohrožení dítěte,
• dokázal předat situaci dál a nebyl na ni sám.
Lekce pomáhá posílit taky jednu důležitou myšlenku z praxe: zdánlivě malá, lidská reakce učitele může být pro žáka klíčová.

   
Střední škola Základní škola Pracovní listy Prezentace Člověk a společnost, sociologie Distanční vzdělávání Osobnost, psychologie Enviromentální výchova Čeština

Závislosti jako společenský fenomén

Tereza Vodičková 4 Prosinec, 2025 - 11:50 0

Anotace:
Lekce nabízí žákům možnost podívat se na závislosti méně jako na „chybu jednotlivce“ a více jako na jev, který ovlivňuje vztahy, rodiny i společnost.
Mnoho lidí nehledá látku – hledá úlevu, zapadnutí nebo cestu ven z tlaku, který neumí jinak zvládat nebo únik před nudou. Lekce pomáhá žákům pochopit souvislosti, rozpoznat předsudky a uvažovat nad tím, jakou roli může hrát každý člověk – kamarád, soused i občan.
Lekce není moralizující. Neříká „neber drogy“ – nabízí příležitost vidět celkový obraz, naučit se mluvit o těžkých tématech a zjistit, že pomoc existuje a má mnoho podob.

   
Střední škola Základní škola Audiovizuální materiály Pracovní listy Prezentace Člověk a společnost, sociologie Distanční vzdělávání Osobnost, psychologie Výchova ke zdraví Čeština

Děti odsouzených rodičů aneb Jak na případových studiích učit pojmy z psychologie

Tereza Vodičková 13 Březen, 2024 - 12:45 0

Anotace:

Aktivitu doporučujeme realizovat ve vyšších ročnících střední školy a v kolektivu, kde víme, že žáky téma nerozhodí. Lekce je o dětech, které zůstávají doma, když jeden z rodičů nastupuje do výkonu trestu. Přesná čísla nemáme, ale podle Gabriely Slovákové (viz níže) by se mohlo jednat o 30 – 40 000 dětí. Jak se děti cítí? Co jim může pomoc? Opět téma, na kterém se lze naučit mnoho klíčových pojmů psychologie a sociologie.
Žáci vytváří informační plakát pro rodiče i děti, kterých se problém týká.

Lekce je součástí balíčku: https://www.obcankari.cz/edukacni-material-vzdelavaci-balicek-vezenstvi-trestni-pravo

   
Střední škola Pracovní listy Prezentace Vzdělávací balíček Člověk a právo Člověk a společnost, sociologie Distanční vzdělávání Etika a filosofie Osobnost, psychologie Čeština

Projekce filmu Velký vlastenecký výlet + debata s prezidentem ČR

Tereza Vodičková 2 Prosinec, 2025 - 17:03 0

Naše milé občánkářky a milí občankáři,
je nám ctí, že vás můžeme pozvat na událost, která si v těchto dnech zaslouží naši mimořádnou pozornost. Organizátoři připravili opravdu výjimečný „školní“ filmový zážitek, největší „školní“ filmovou projekci v novodobé historii České republiky – a my budeme rádi, když u toho budete se svými žáky i vy.

   
Co by vám nemělo uniknout

Velký vlastenecký výlet aneb Co zajít do kina a mít připravené podklady?

Tereza Vodičková 16 Září, 2025 - 10:00 0

Anotace:
Vzdělávací program pro žáky 14+ propojuje film Velký vlastenecký výlet s prací ve třech rolích, které se ve válce skutečně setkávají: váleční novináři, humanitární konvoj a pozorovatelé mezinárodního práva (vyšetřovatelé Mezinárodního trestního soudu spolu s humanitárními právníky). Před filmem třída v týmech plánuje „cestu“ po trase Charkov → Izjum → Donbas: novináři připraví bezpečný a etický sběr svědectví (co točit a jak ověřovat informace), konvoj navrhne spravedlivou distribuci pomoci (menší výdeje, časová okna, prioritní přístup zranitelným) a tým mezinárodního práva vytvoří plán vyšetřovacího místa v Izjumu metodou „tří perimetrů“ (vnitřní – forenzní práce, pracovní – evidence, vnější – rodiny a média) včetně jednosměrné trasy důkazů a jasných pravidel nestrannosti. Žáci přitom pracují s jednoduchými nástroji (slepá mapa, mapa leteckých poplachů pro volbu bezpečných oken přesunů) a srozumitelnými principy ochrany důstojnosti, bezpečí a neutrality.
Po filmu následuje řízená reflexe hodnot, která stojí na postavách příběhu (Ivo, Nikola, Petr a filmaři): žáci nejprve sepíší, v čem se protagonisté shodují a v čem se rozcházejí, a své závěry krátce obhájí. Debata pak vede k otázkám osobní svobody vs. odpovědnosti (např. „zákazy EU“ vs realita regulací nových výrobků), k hranicím dialogu („máme se bavit za všech okolností?“) a k nepřekročitelným normám: sexuální násilí ve válce není „pochopitelné“ – je to zločin, který právo i etika jednoznačně odsuzují. Pro lepší porozumění svobodě projevu žáci srovnají otevřenou demokratickou debatu v EU s praxí represivních zákonů v dnešním Rusku, které trestají „diskreditaci armády“ a „nepravdivé informace o válce“ – a uvažují, co by se dělo s protagonistou, kdyby v Rusku veřejně mluvil stejně kriticky jako ve filmu. Cílem není „přesvědčit“, ale umět pracovat s fakty, rozlišit názor od ověřitelného tvrzení a vést bezpečnou, důstojnou diskusi.
Během jedné 45minutové hodiny (s volitelným rozšířením na 2×45 min) vzniknou konkrétní výstupy: mapa trasy s bezpečnými okny a body krytu, plán vyšetřovacího místa (tři perimetry), návrh spravedlivé distribuce pomoci a krátký novinářský výstup (3 ověřená zjištění + 1 citace). Program pěstuje mediální gramotnost, kritické myšlení, empatii a občanské dovednosti (práce s pravidly, rolemi a odpovědností).

Nyní dokument najdete i na streamovací platformě NETFLIX.

   
Střední škola Pracovní listy Člověk a právo Distanční vzdělávání Evropská unie Mediální výchova Mezinárodní vztahy a globální problémy Osobnost, psychologie Čeština

O nás

Jsme učitelé, kteří se rozhodli přispět ke zvýšení prestiže svého oboru. Asociaci učitelů občanské výchovy a společenských věd jsme založili především proto, že nechceme být nadále pasivními diváky častých a ne vždy koncepčních změn, které se v našem oboru dějí.

Asociace

Adresa

Asociace učitelů občanské výchovy a společenských věd
Gymnázium Sázavská
Sázavská 830/5
120 00 Praha 2

Archivováno
Národní knihovnou České Republiky