Anotace:
Lekce se zaměřuje na problematiku hospodářské kriminality, zejména na manipulaci s veřejnými zakázkami, a na důležitost porozumění kauzám, které jsou často rozebírány v médiích. Cílem je, aby žáci pochopili, jakým způsobem mohou nejen volení zastupitelé rozhodovat o veřejných financích (našich daních), ale i jakým způsobem dochází k hospodářské kriminalitě, což má negativní dopad na celou společnost. Lekce vychází také z projektů neziskových organizací, které se snaží nastavit zdravější prostředí pro (hospodářskou) soutěž, a tak zamezit korupci.
Odkaz na veřejné zakázky:
https://podo.fen.cz/?utm_source=Protext_ctk&utm_medium=PoDo&utm_campaign=PoDo&utm_term=7.12.2020
Lekce:
Cíle:
- Žáci budou schopni vysvětlit, co jsou veřejné finance, odkud pocházejí a na co se používají.
- Žáci porozumí procesu veřejných zakázek, nejen jak by měly správně probíhat, ale i jaké jsou nejčastější formy manipulace.
- Žáci si uvědomí důležitost transparentnosti ve veřejném sektoru a rizika spojená s korupčním jednáním.
- Žáci se seznámí s reálnými případy hospodářské kriminality a korupce z České republiky.
- Žáci budou schopni identifikovat korupční chování a pochopit jeho negativní dopady na společnost.
Klíčová slova:
Správní právo
Veřejné finance
Veřejné zakázky
Korupce
Manipulace
Hospodářská kriminalita
Transparentnost
Klíčové kompetence:
Kompetence k řešení problémů: Žáci se naučí analyzovat situace spojené s veřejnými zakázkami a identifikovat potenciální rizika korupčního chování.
Kompetence občanské: Žáci si osvojí dovednosti a postoje potřebné pro zodpovědné jednání v demokratické společnosti, včetně porozumění důležitosti transparentnosti a spravedlnosti ve veřejném sektoru.
Kompetence k učení: Žáci budou rozvíjet schopnost vyhledávat, třídit a analyzovat informace z různých zdrojů.
Doporučený věk:
13 +
Délka:
2–3 vyučovací hodiny (dle výběru materiálu)
Samostudium pro učitele:
Lekce vychází z přednášky a rozhovoru:
A. Index vnímání korupce - Petr Leyer (Transparency International)
https://www.youtube.com/watch?v=NX88vhjH8VI
ANOTACE: Korupce je, stejně jako každá nelegální činnost, objektivně neměřitelná. Přesto je mezinárodní srovnání korupčních aspektů užitečným nástrojem, jak odhalit nejen systémové problémy, ale i jak objevit nové trendy. Přednáška představí 2 nejvýznamnější globální výzkumy na poli korupce, Index vnímání korupce a Globální korupční barometr. Bude se věnovat metodě výzkumu, výsledkům a jejich implikacím pro Českou republiku.
Petr Leyer - Právník, bývalý ředitel a současný člen správní rady Transparency International. V TI působí od roku 2010 a zabývá se především problematikou veřejného zadávání a střetu zájmů.
B. Data o korupci viz PPT
Jak zabránit korupci? Digitalizace, transparentnost a poradenství s veřejnými zakázkami, radí vědci
Fenomén korupce zajímá nejen policii, ale i vědce. Jednou z nich je i socioložka Kristýna Bašná, která se svým týmem v uplynulých třech letech zkoumala různé formy uplácení a zneužívání postavení. „Češi chápou obálku jako korupční jednání a k tomu tolerantní nejsou. Ale když se dřívější výzkumy ptaly buď na protislužbu, nebo na dary, měkčí formy korupce, tak tam jsme tolerantní skoro nejvíce z celé Evropy,“ podotýká Bašná pro Český rozhlas Plus.
RVP:
Občan ve státě:
uvede okruhy problémů, s nimiž se může občan obracet na jednotlivé státní instituce, zvládá komunikaci ve styku s úřady, uvede příklady projevů korupce, analyzuje její příčiny a domýšlí její možné důsledky
Testy:
Testy tohoto typu neslouží pouze k měření znalostí, ale mají i širší vzdělávací funkci. Umožňují žákům zopakovat látku, prohloubit pochopení klíčových témat a případně odhalit oblasti, které vyžadují další pozornost.
S přáním úspěšného a inspirativního vyučování, Občankáři
Pokud Vám naše činnost dává smysl, prosím podpořte nás:
https://www.obcankari.cz/podporte-nas
“Projekt je podpořený grantem Velvyslanectví USA v Praze.”
Příloha | Velikost |
---|---|
verejne_zakazky_-_otazky.docx | 1.56 MB |
odpovedi_verejne_zakazky.docx | 1.56 MB |
- Pro psaní komentářů se přihlaste nebo zaregistrujte.