Pracovní list seznámí žáky s pojmem stereotyp a na jednoduchých příkladech ověří, zda žáci pojem pochopili. Důraz je kladen na mezipředmětovou vazbu (zeměpis, dějepis).
Pracovní list začíná otázkami na téma stereotyp. Žák se pokusí pod vedením učitele vlastními slovy definovat, co stereotyp znamená, jaká má úskalí a jaké známe autostereotypy. Následuje krátké cvičení, kdy žák správně přiřazuje příslušný stereotyp ke státu a jeho vlajce. Během vyhodnocení aktivity je možná diskuse či brainstorming, přičemž žáci zkouší vymyslet další stereotypy, které o daných státech kolují. Aktivita zabere cca 30 minut.
| Příloha | Velikost |
|---|---|
 stereotypy | 1.49 MB |
- Pro psaní komentářů se přihlaste nebo zaregistrujte.
